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2018年江西成考高起本《語文》考試模擬試題及答案(一)

2018-08-02 15:59:53   来源:江西成考網    点击:
作者:胡老師

  第I卷(選擇題,共40分)

  一、(24分,每小題4分)

  第1题 下列词语中划线字的读音不相同的一组是( )

  A.调解 协调 调教 调遣 调味 B.校对 校样 校订 校场 点校

  C.泊位 停泊 漂泊 淡泊 泊岸 D. 颠倒 倾倒 倒闭 倒运 倒霉

  答案:A

  第2题 下列各句,没有语病、句意明确的一句是 ( )

  A. 学校的通知说,让新生本月20日前去报到。

  B. 睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。

  C. 文件对经济领域中的一些问题,从理论和法规上作了详细规定和深刻的论述。

  D. 一个好的比喻,或为形似,或为神似,或为神形兼似,总是离不开相似这一根本特点。

  答案:D

  第3题 这里所说的“浅尝”、“粗知”,培根的解释是________,这叫摘读;_________,这叫印象翻阅。至于_______,培根强调:_________。这种根据不同知识的需求,涉猎各种书籍,既突出重点,又不忽视一般,既顾及广博,又聚焦于专精的方法,对拿起书就读的人来说,不是很有启发吗?

  ①“對于少數好書,則要精讀、細讀、反複地讀”

  ②“這些書只要讀其中一部分”

  ③“深入鑽研,仔細揣摩”

  ④“知其中梗概”

  A.②④③①

  B.④②③①

  C.②③④①

  D.③①②④

  答案:A

  第4题 下列各句中,下划线的成语使用不恰当的一句是( )

  五十年來,我國取得了一批批舉世矚目的科研成果,這同幾代科技工作者殚精竭慮,忘我工作是密不可分的。

  博物館裏保存著大量有藝術價值的石刻作品,上面的各種花鳥蟲獸,人物形象栩栩如生,美輪美奂。

  家用電器降價刺激了市民消費欲的增長。原本趨于滯銷的彩電,現在一下子成了炙手可熱的商品。

  美國國務卿奧爾布賴特的中東之行,並未從根本上解決美伊之間的矛盾,海灣地區的局勢也不會從此一勞永逸。

  答案:C

  第5题 下列各句中加点词语可以用括号内的词语替换的一句是( )

  A. 这粒扣子在草丛中被偶然(偶尔)发现,为侦破工作提供了线索。

  B. 由于精神过分(过度)紧张,他在比赛中失利了,没能实现捧杯的梦想。

  C. 类似的事情不止(不只)一次地发生,难道不该引起我们的警惕吗?

  D. 班长与团支书一起合计(核计)着春游的事儿,不知不觉天已经黑了。

  答案:B

  第6题 下列词语中括号中的字的读音全都相同的一项是( )

  A.(曲)解 (龋)齿 兴(趣) (曲)曲折折B. (档)案 恰(当) (荡)漾 安步(当)车

  C. 割(舍) (摄)取 (赦)免 退避三(舍)D. (便)宜 (骈)文 随(便) (便)宜行事

  答案:B

  二、選擇題

  第7题 下列词语中没有错别字的一组是( )

  A. 讣告 桎梏 细菌 去逝 良莠 B. 斡旋 黯然 啊谀 剖析 怅然

  C. 茅塞 秣马 阴霾 骁勇 恩赐 D. 靓妆 怆皇 铜臭 龟裂 镌刻

  答案:C

  第8题 下列词语没有错别字的一组是( )

  A. 生杀予夺 直接了当 贻笑大方 隐约其辞B. 自惭形秽 莫可名状 名列前矛 轻手蹑脚

  C. 涤沟险壑 影影绰绰 满目疮痍 暴戾恣睢 D. 花团绵簇 好高鹜远 谬种流传 贫瘠不堪

  答案:C

  第9题 下列成语没有错别字的一项是( )

  A. 娇揉造作 脍炙人口 垂涎三尺 鳞次栉比B. 杞人忧天 未雨筹谋 缄默无言 天遂人愿

  C. 审时度势 针砭时弊 连篇累渎 锲而不舍 D. 塞翁失马 素昧平生 引吭高歌 处之泰然

  答案:D

  第10题 下列词语中有错别字的一组是 ( )

  A.睚眦必报 耳濡目染 恪守不渝 鸣金收兵 B. 目不暇给 残羹冷炙 芳草萋萋 休戚相关

  C. 不堪之论 姹紫焉红 亲密无间 礼尚往来 D. 毁誉参半 诲人不倦 疾风劲草 危如累卵

  答案:C

  第II卷(非选择题 共110分)

  三、(25分)

  閱讀下面的現代文。完成下面試題。

  ①文學較之哲學,除了共通的社會批判功能以外,還有其獨特的風情。它有一種在字裏行間洋溢著的詩情畫意,有美好的欣賞性,這就是文學的美感。將好的文學作品成功地拍成電影,更給人以遐想、沖動和震撼。在近現代文藝作品中,《簡·愛》和《音樂之聲》就是充分展示文學美感的作品,充滿了不朽的魅力。《簡·愛》沒有什麽轟轟烈烈的情節和場面,演員也說不上漂亮,但它總好像蘊含著某種與衆不同的“情結”,某種極其高貴典雅的氣質,像一杯陳年美酒,給人一種雖不可名狀卻回味無窮的美感。特別是影片《簡·愛》裏所彈奏的那首主題曲,短短幾個音節,卻似乎把全世界的深沈、執著和激情都蘊涵其中了。《音樂之聲》雖然風格迥異,是一種別出心裁的、帶有喜劇誇張色彩的浪漫主義作品,但在美感的調動上和《簡·愛》有異曲同工之妙。《音樂之聲》從內容上看無非又是一個現代“灰姑娘”的愛情故事,但它卻以一種積極進取、蓬勃向上的生活態度表現出來,而且將藝術浪漫主義和藝術合理性、幽默感和嚴肅的倫理精神等等珠聯璧合、完美無缺地結合了起來,以自身的全方位藝術美感一往情深地讴歌了生活的美和人類道德的偉大,無愧爲世界電影百花園中的精品。

  ②但是,歐美進入高度發達的商品社會後,已經很難奉獻這樣的經典之作了,正像音樂領域已很難再出貝多芬、舒伯特等大師的作品一樣。一方面是人們的欣賞情調和欣賞能力向簡單化刺激方向蛻化。當年愛湊熱鬧的美國人組成了擁有數十個分指揮的萬人樂隊來演奏施特勞斯的《藍色的多瑙河》,而且還盛情邀請施特勞斯本人赴美指揮。結果施特勞斯一曲指揮下來便逃之夭夭,因爲那隆隆的擊鼓聲有如炮擊,那管樂齊奏也有汽笛齊鳴的味道,美感被破壞殆盡,而“揚基”們卻在那裏喜形于色、樂不思蜀。由此可見,經典作品在“杯水主義”和“快餐文化”時興的氛圍裏,其美感很多都要被附庸風雅和“豬八戒吃人參果”式的囫囵吞棗所銷蝕。

  ③受世界流行風的影響,又由于自身所處的社會發展階段,當今的中國文學,也甚缺那種值得咀嚼、耐人尋味的作品,而欣賞群也頗有點“顧不上”美感的倉促。缺乏哲學家素養也許是文學美感短缺的重要原因,在文學評論類作品中尤其可以發現這一問題。文學作品是深沈還是淺薄,生活積累是客觀條件,哲學素養則是更接近天才因素的東西。現在文學作品中每每出現的諸如“終極關懷”、“話語結構”、“邊緣化”、“二歧悖結”等似是而非、故弄玄虛、令人費解的新鮮辭令,其實都是作者思維概括力和闡發力不足而生出的“怪胎”;只有深入淺出能力不足的人,才需要靠“造詞”來嚇唬民衆,而這樣做只能使文學的美感更加喪失。

  ④無論有多少客觀原因,文學美感的“滑坡”仍要歸結于文學的不爭氣。今天跟以往相比,社會的文明開放和心理健康程度已大爲進步,生活的情趣和美感像春天的花朵一樣絢麗開放,只有缺乏競爭力卻又好高骛遠、不思進取的人才感受不到“世界真美好”。因此,“美感”問題完全應當和可以通過有才華的文學男女的努力來解決。

  第11题 本文认为文学应该具备什么功能?(4分)

  答案:社會批判功能,文學美感功能。

  第12题 在第①段中,为什么要以《简·爱》和《音乐之声》为例?(6分)

  答案:因爲兩部作品都是充分展示文學美感的作品,有利于闡述文學的美感功能。

  第13题 第②段中的“杯水主义”、“快餐文化”指什么?(6分)

  答案:指人們的欣賞情調和欣賞能力簡單庸俗,追求刺激。

  第14题 作者认为在文学作品中。写一些“令人费解的新鲜辞令”的原因是什么?(6分)

  答案:是作者思維概括力和闡發力,以及深入淺出能力不足造成的。

  第15题 作者为什么认为“文学美感的”滑坡””主要的原因要归结于文学的不争气?(6分)

  答案:因爲作者認爲今天的創作環境比以往要好,文學美感“滑坡”,只能歸于文學創作者的自身原因。

  四、文言文閱讀

  閱讀下面的文言文,完成試題。

  君子之學必好問。問與學,相輔而行者也,非學無以致疑,非問無以廣識。好學而不勤問,非真能好學者也。理明矣,而或不達于事,嘎共大矣,而或不知其細,舍問,其奚決焉?

  賢于己者,問焉以破其疑,所謂“就有道而正””也。不如己者,問焉以求一得,所謂以能問于不能,以多問于寡也。等于己者,問焉以資切磋,所謂“交相問難,審問

  而明辨之”也。《書》不雲乎:“好問則裕”。孟子論“求放心”,而並稱曰“學問之道”,學即繼以問也。子思言“尊德性”,而歸于“道問學”,問且先于學也。

  第16题填空 文中能表现本文中心论点的一句话是什么?学与问的关系是怎样的?(均用原文回答)(4分)

  答案:君子之學必好問;相輔而行者也。

  第17题 第二段主要运用了哪种论证方法?文中列举所问的人有哪几种?列举的目的何在?(6分)

  答案:引用論證或對比論證;三種人:“賢于己者”、“不如己者”、“等于己者”;正面闡明“問”的重要:問不擇人,問必有得。

  第18题 把文中画线的句子译成现代汉语,并说说它的含义。(6分)

  答案: (对)比自己道德才能高的人,向他们问,借以破除疑问,(这就是孔子)所说的到有道德才能的人那里判定是非。强调向贤人提问可以得到正确答案(或判断自己看法是否正确)。

  閱讀下面這首詩,完成試題。

  關山月

  陆 游

  和戎诏下十五年,將軍不戰空臨邊。

  朱門沈沈按歌舞,廄馬肥死弓斷弦。

  戍樓刁鬥催落月,三十從軍今白發。

  笛裏誰知壯士心?沙頭空照征人骨。

  中原幹戈古亦闖,豈有逆胡傳子孫?

  遺民忍死望恢複,幾處今宵垂淚痕

  第19题 这首诗以什么线索贯穿全诗?指出统领全诗的一句。(4分)

  答案:以“月”爲線索。“和戎诏下十五年”。

  第20题 分析这首诗写了几个场面,形成了怎样的关系?(5分)

  答案:將軍、壯士、遺民構成的三個場面。形成對比關系。

  五、作文(60分)

  第21题 请以“谦虚”为话题,写一篇不少于600字的作文。要求:题目自拟,立意自定.文 体自选。(诗歌除外)(60分)

  答案:略。

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